Latihan Grammar22 Sep 202611 menit baca

Soal TOEFL Structure dan Error Recognition: 30 Latihan Interaktif + Pembahasan

Jawaban singkatnya: bagian Structure and Written Expression dalam tes TOEFL hanya menguji dua hal — setiap klausa harus punya subjek dan predikat yang lengkap, dan keduanya harus setuju satu sama lain (number, tense, bentuk kata). Sisanya adalah variasi: klausa tereduksi, inversion, relative pronoun, paralelisme, dan modifier yang menggantung. Di bawah ini 30 soal bergaya tes asli — 20 struktur dan 10 written expression — dengan pembahasan per jawaban yang menyebut nama polanya.

Ditulis oleh Raheel Ashraf

Latihan gratis: 30+ Latihan Grammar Bahasa Inggris Gratis + Kunci Jawaban

Di bagian Structure (biasanya sekitar 40 butir), kamu melihat kalimat dengan satu bagian hilang dan empat pilihan; tugasnya memilih yang membuat kalimat punya pola utuh: subject + verb, atau subject + verb + complement. Di bagian Written Expression (sekitar 15 butir), kalimat sudah lengkap dan ada empat unsur bergaris bawah — kamu justru mencari yang salah. Strategi keduanya sama: temukan subject dan predikat lebih dulu, baru periksa agreement, bentuk kata, dan paralelisme.

Soal TOEFL structure terasa ganas bagi pelajar Indonesia bukan karena perbendaharaan katanya, melainkan karena tes ini menghukum kebiasaan bahasa ibu kita. Dalam bahasa Indonesia, subject boleh dibuang ('Sudah makan?'), kata benda tidak wajib menandai jumlah ('data menunjukkan' juga benar), dan predikat tidak berubah menurut tense — sedangkan di TOEFL kalimat tanpa subject langsung gugur, dan kata seperti data, information, news memaksa keputusan tunggal atau jamak. Kuiz 30 soal di bawah mengikuti urutan yang dipakai buku persiapan tes: pemanasan berupa struktur dasar, inti untuk klausa tereduksi, inversion, dan perbandingan, lalu tantangan bergaya written expression.

Error recognition adalah nama lain untuk bagian Written Expression dalam section Structure and Written Expression pada PBT dan ITP. Empat unsur dalam kalimat diberi garis bawah (A-D), dan kamu memilih satu yang salah secara tata bahasa — bisa agreement, bentuk kata, struktur klausa, atau paralelisme. Kalimatnya sudah lengkap; kamu tidak mengisi apa pun, hanya menilai. Nomor tepatnya berbeda antar edisi booklet, jadi jangan patok nomornya — patoki format soalnya.

Kuis TOEFL Structure and Written Expression: 30 Soal

Pemanasan · level SMP
Q1.Archaeologists ___ at work on the dig site every morning.
Q2.___ in the province has been officially recognised as a heritage site.
Q3.The list of candidate names ___ on the dean's desk.
Q4.The research paper ___ two weeks ago without any acknowledgement.
Q5.Both of my cousins ___ software engineers in Bandung.
Q6.Global sea temperatures ___ steadily over the past four decades.
Q7.The instructions were difficult ___.
Q8.The mechanics let the drone ___ above the rice fields.
Q9.Neither of the two proposals ___ approved by the committee.
Q10.The equipment in all three laboratories ___ tested every quarter.
Inti · level SMA
Q1.The lecture ___ last Monday was about earthquake-resistant housing.
Q2.The report, ___ on schedule, reached the ministry before the budget debate.
Q3.The researcher ___ team won the grant gave a talk on campus.
Q4.Anyone ___ to compete must register at the secretariat.
Q5.Not only ___ the deadline, but she also beat the school record.
Q6.Of the two prototypes, the second one performed ___.
Q7.Of the three designs submitted, Ani's was ___ efficient.
Q8.The news about the merger ___ spread across three continents within a day.
Q9.The librarian promised ___ the missing manuscript.
Q10.The company is thinking of ___ the factory to Central Java.
Tantangan · tes universitas
Q1.Written Expression — bagian mana yang salah? (A) The (B) main reason (C) he gave up smoking is because (D) the price of cigarettes has doubled.
Q2.Written Expression — bagian mana yang salah? (A) Neither the dean (B) nor the vice-deans (C) was available (D) to comment on the audit.
Q3.Written Expression — bagian mana yang salah? (A) The committee members (B) debated the proposal (C) for three hours and (D) final voted it down.
Q4.Written Expression — bagian mana yang salah? (A) Riding through the national park, (B) a pair of hornbills (C) was spotted (D) by two tourists.
Q5.Written Expression — bagian mana yang salah? (A) The number (B) of job applicants (C) have increased (D) steadily this year.
Q6.Written Expression — bagian mana yang salah? (A) The documentary (B) was more violent (C) than any film shown at the festival (D) last month.
Q7.Written Expression — bagian mana yang salah? (A) The ministry has (B) admitted that funding (C) will be cut (D) hardly by half next year.
Q8.Written Expression — bagian mana yang salah? (A) The dean asked that (B) every student registers (C) before the (D) orientation week.
Q9.Written Expression — bagian mana yang salah? (A) She not only (B) questioned the survey data (C) but also the sampling (D) method.
Q10.Written Expression — bagian mana yang salah? (A) Her brother, (B) who lives in Makassar, (C) are an architect (D) with his own firm.

Anatomi Structure and Written Expression: Apa yang Sungguh Diuji

Di PBT dan ITP, section kedua bernama Structure and Written Expression dan berisi dua tipe dengan logika berlawanan. Tipe pertama: kalimat dirumpangkan, kamu memilih potongan yang membuatnya utuh (incomplete sentence / structure). Tipe kedua: kalimat sudah lengkap dengan empat unsur bergaris bawah, dan kamu justru mencari satu yang salah (error recognition / written expression). Keduanya menguji hal yang sama, hanya arahnya berbeda.

SUBJECT + VERB: setiap klausa mandiri butuh keduanya. Kalimat tanpa subject atau dengan dua subject berebut satu verb langsung gugur.
AGREEMENT: number (is/are, was/were) dan orang ketiga tunggal (-s) harus cocok dengan kepala subject, bukan kata terdekat.
BENTUK KATA: adjective vs adverb (quick vs quickly), participle vs finite verb (published vs was published), subjunctive (asked that he register).
POLA KATA KERJA: verb + to-infinitive (promise to, decide to) vs verb + gerund (avoid, suggest, enjoy, mind) vs preposisi + gerund (of moving, in finding).
PARALELISME: unsur yang dihubungkan and/but/or atau neither...nor/both...and harus sama kelas dan bentuknya.
MODIFIER: frasa pembuka (-ing, past participle) harus menempel pada subject yang logis; bandingkan kata dengan other untuk komparatif dalam kelompok.
Dua detik pertama untuk setiap soal Structure: tunjukkan subject-nya, tunjukkan verb-nya. Kalau salah satu tidak ada, eliminasi semua pilihan yang tidak menyuplainya — biasanya tersisa dua pilihan, dan kamu sudah benar 50%.

Tujuh Pola Bernilai Tinggi yang Muncul Ulang Terus

Bagian ini bisa dipelajari seperti rumus, karena butir soalnya berulang dengan baju berbeda. Tujuh pola di bawah menutup sebagian besar soal level menengah ke atas.

Inversion setelah frasa negatif: Never have I seen… | Not until 1998 did they announce… | Not only did she finish the race, but she also broke the record | Rarely does it happen… | No sooner had we sat down than the lights went out.
Klausa tereduksi pasif: The report, completed on time, pleased the director (= which was completed).
Klausa tereduksi aktif: Anyone wishing to compete must register (= who wishes).
There + no: There is no reason… bukan *There are no reason; dan *There is any question berubah menjadi Is there any question? karena any butuh kalimat tanya/negatif.
Superlatif vs komparatif: of the two → the more efficient of the two; of the three → the most efficient; dibanding satu anggota kelompok sendiri → more violent than any other film.
Subjunctive: insisted that she take the test, recommended that the budget be cut, asked that every student register.
Kata benda jebakan: news, information, equipment, furniture (tak terhitung, selalu tunggal); data secara tradisional jamak Latin (the data are) tetapi kian sering tunggal — yang diuji adalah konsistensinya dengan kepala subject; staff/team/family tunggal di BrE bila dianggap satu kesatuan, jamak di AmE bila anggotanya yang dipikirkan.
Kalau kamu hanya punya waktu satu malam sebelum tes, hafalkan daftar kata benda jebakan dan pola inversion. Dua hal itu menyumbang kesalahan terbanyak dengan waktu belajar paling sedikit.

Kenapa Bagian Ini Terasa Sulit bagi Penutur Bahasa Indonesia

Tiga fitur grammar Indonesia bertabrakan langsung dengan tuntutan tes. Pertama, subject boleh dibuang: 'Sudah makan?' sah tanpa 'kamu'. Bahasa Inggris tidak mengenal pro-drop, jadi kalimat seperti *'Is very important to study' langsung salah — harus There is / It is dengan subject jelas. Kedua, kata benda dan predikat tidak menandai jumlah maupun tense: 'data menunjukkan', 'mereka pergi kemarin' tidak berubah bentuk; sehingga -s orang ketiga, is/are, dan was/were terasa arbitrer dan paling sering bocor di skor. Ketiga, kata sambung kita tidak menuntut struktur setelahnya: 'karena hujan' dan 'karena hujan deras' sama-sama benar, sedangkan tes menuntut keputusan klausa-vs-frasa-benda.

Ada juga faktor bentuk kata. Imbuhan me-/-kan/-an membuat kelas kata terlihat dari awalan, sementara bahasa Inggris membedakan lewat akhiran yang sering tidak terasa: quick/quickly, success/successful, effect/effective. Written Expression menyerang titik ini dengan kalimat yang secara makna jelas tetapi secara bentuk salah — seperti *final voted atau hardly by half di kuiz di atas.

Ubah kebiasaan menerjemahkan. Saat melihat 'sangat penting untuk…', jangan tulis Is very important to… — cari dulu siapa subject-nya. Kebanyakan kesalahan TOEFL structure lahir dari kalimat Indonesia yang subject-nya tidak tampak.

Cara Latihan yang Mengangkat Skor Paling Cepat

Kerjakan 30 soal di atas dengan batas waktu 15 detik per butir untuk tipe Structure dan 30 detik untuk Written Expression — kecepatan adalah bagian asli dari tes ini. Setelah selesai, bagi catatan kesalahan ke tiga kolom: subject-verb, bentuk kata, dan struktur klausa. Kolom dengan paling banyak kesalahan itulah yang menaikkan skormu, bukan soal yang memang sudah bisa.

Untuk Written Expression, biasakan membaca kalimat utuh sambil menunjuk subject dan verb lebih dulu, baru melihat pilihan. Kalau kamu sudah terbiasa mencari 'siapa melakukan apa', unsur seperti *are an architect atau *final voted akan menabrak mata sendiri. Draf tulisanmu sendiri juga bisa diaudit lewat pemeriksa tata bahasa gratis PromGee: kalimat panjangmu diuji dengan mekanisme identik, lengkap dengan penjelasan per kesalahan.

Lanjut berlatih

Pertanyaan Umum

Apa itu error recognition di TOEFL?

Error recognition adalah nama lain untuk bagian Written Expression dalam section Structure and Written Expression pada PBT dan ITP. Empat unsur dalam kalimat diberi garis bawah (A-D), dan kamu memilih satu yang salah secara tata bahasa — bisa agreement, bentuk kata, struktur klausa, atau paralelisme. Kalimatnya sudah lengkap; kamu tidak mengisi apa pun, hanya menilai. Nomor tepatnya berbeda antar edisi booklet, jadi jangan patok nomornya — patoki format soalnya.

Berapa jumlah soal dan waktu untuk bagian Structure and Written Expression?

Pada TOEFL Paper Based Test dan ITP, section Structure and Written Expression berisi sekitar 40 butir yang dikerjakan dalam 25 menit: sebagian melengkapi kalimat (structure) dan sebagian mencari unsur yang salah (written expression). Rata-rata waktunya di bawah 40 detik per butir, jadi latihan harus memakai stopwatch, bukan sekadar menghitung benar-salah.

Apa itu structure and written expression dalam tes TOEFL?

Itu nama section kedua pada TOEFL Paper Based Test dan ITP. Setengah bagiannya berbentuk incomplete sentence: kalimat dirumpangkan dan kamu memilih potongan yang melengkapinya (structure). Setengah lainnya berbentuk error identification: kalimat utuh dengan empat unsur bergaris bawah dan kamu mencari yang salah (written expression). Kuis di halaman ini memakai dua format itu bergantian.

Kapan harus memakai inversion seperti Never have I?

Bila frasa bernilai negatif atau pembatas diletakkan di awal kalimat untuk penekanan: never, rarely, seldom, hardly, no sooner, not only, not until, only after, little. Susunannya menjadi auxiliary + subject + verb: Never have I seen…, Not until 1998 did they announce…. Kalau kata negatifnya duduk di tengah kalimat, tidak ada inversion: I have never seen…

Apa perbedaan which, that, dan what untuk soal struktur?

Which dan that adalah relative pronoun yang wajib punya kata yang diterangkan di depannya (the book that/which I read). What tidak pernah mengikuti kata benda karena ia sendiri sudah berarti 'the thing that', jadi what muncul sendirian di awal klausa (I read what you sent). Karena itu 'the book what I read' selalu salah. Dalam bahasa Indonesia ketiganya sama-sama 'yang', sehingga soal ini wajib dilatih sebagai pola, bukan sebagai terjemahan.

Bagaimana cara cepat menyelesaikan soal TOEFL structure?

Tiga langkah: (1) temukan subject dan verb utama, (2) bila salah satu hilang, eliminasi pilihan yang tidak menyuplainya, (3) cocokkan agreement dan bentuk kata dengan kepala subject, bukan kata terdekat. Dengan cara ini 25 detik per butir realistis, dan sisa waktu bisa dipakai untuk written expression yang butuh membaca kalimat utuh.

Mau Tahu Kalimat Man yang Bikin Skor Structure Jeblok?

Tempel tulisan bahasa Inggrismu ke pemeriksa tata bahasa gratis PromGee. Kesalahan agreement, bentuk kata, dan klausa tanpa subject ditandai langsung dengan penjelasan bergaya pembahasan tes.

Cek Tulisanku Gratis

Sumber dan referensi

Panduan ini didasarkan pada sumber tata bahasa Inggris yang terpercaya. Lihat referensi di bawah ini untuk belajar lebih lanjut.